前面的文章中，我們介紹了兩種計量服務(wù)——“檢定”和“校準”的概念以及第三方計量校準機構(gòu)的校準服務(wù)流程、方式和客戶能隨之獲得的結(jié)果。但是在實際工作中，或第三方計量校準機構(gòu)起步較慢的地區(qū)，很多客戶還是容易對兩者產(chǎn)生混淆，或是對校準的理解存在一定的誤區(qū)。本文主要就“檢定”和“校準”幾個方面的差異作展開，有助于讀者更好的了解校準這一服務(wù)模式。

一、目的不同

檢定的目的是對測量裝置進行強制性全面評定，是自上而下的量值傳遞過程。校準的目的是對照計量標準，評定測量裝置的示值誤差，確保量值準確，屬于自下而上量值溯源的一組操作。校準的結(jié)果也可以表示為修正值或修正因子，用以指導測量過程。如用于緊固件拉伸試驗的0.5級電子式萬能試驗機，在校準過程中，示值誤差已無法滿足0.5級要求而滿足1級要求，試驗的規(guī)范要求，所用設(shè)備滿足1級即可，如果是按照檢定要求，則該試驗機將被判為不合格，而對于校準證書，給出了該試驗機的具體誤差，客戶可以根據(jù)自身實際情況，通過確認的方式繼續(xù)使用該設(shè)備，或通過得到的校準數(shù)據(jù)，聯(lián)系廠家對設(shè)備進行調(diào)整修正，使其能重新滿足0.5級的準確度等級要求。因此，對于客戶來說，只要能達到量值溯源目的，明確了解計量器具的示值誤差，即達到了校準的目的。

二、對象不同

校準的對象主要是在生產(chǎn)和服務(wù)中大量使用的計量器具，屬于強制性檢定之外的測量裝置。檢定的對象是我國計量法明確規(guī)定的強制檢定的測量裝置。主要為社會公用計量標準器具，部門和企業(yè)、事業(yè)單位使用的最高計量標準器具，以及用于貿(mào)易結(jié)算、安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測方面的列入強檢目錄的工作計量器具。

三、依據(jù)不同

檢定的主要依據(jù)《計量檢定規(guī)程》，是必須遵守的法定技術(shù)文件。通常對計量設(shè)備的檢定周期、計量特性、檢定項目、檢定條件、檢定方法及檢定結(jié)果等作出規(guī)定，屬于計量法規(guī)性文件，必須由經(jīng)批準的授權(quán)計量部門制定。由于檢定規(guī)程更新慢，給量值溯源的工作增加了很多問題。因此，組織自行規(guī)定校準程序、方法、校準周期、校準記錄及標識等方面的要求，將《校準規(guī)范》作為校準的規(guī)范性文件，以滿足儀器設(shè)備的快速更新。

四、周期不同

檢定的周期必須按《檢定規(guī)程》的規(guī)定進行，客戶不能自行確定，屬于強制性約束的內(nèi)容。而校準周期可由客戶根據(jù)使用的需要自行確定?？梢赃M行定期校準、不定期校準、周期性檢查等多種方式。校準周期的確定原則應(yīng)是在盡可能減少測量設(shè)備在使用中的風險的同時，維持最小的校準費用?？梢愿鶕?jù)計量器具使用的頻次或風險程度確定校準的周期。一般我們建議客戶不要超過規(guī)范中要求的周期，對于使用頻次較高的，因縮短周期或在兩次校準時間的中間增加一到兩次校準作為期間核查。

五、結(jié)論不同

校準的結(jié)論主要為在《校準證書》或《校準報告》中給出測量對象的量值誤差，不給出合格或不合格的判定。檢定則是依據(jù)《檢定規(guī)程》規(guī)定的量值誤差范圍，給出測量裝置合格與不合格的判定，但不給出具體的誤差數(shù)據(jù)或修正值。

六、法律效力不同

檢定證書一般僅用于國內(nèi)，部分國外審核不承認檢定證書。對于如我司通過CANS認可的校準證書，則可適用于加入互認協(xié)議的每個國家，在國際上通用。

希望通過比較，有助您更好地選擇第三方計量校準的服務(wù)。